【摘要】 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。那么你知道如何写散文吗？考必过为大家精心整理了越捣蛋越爱你！，希望能够帮助到大家。越捣蛋越爱你！的详细内容如下：
今年九月的时候我们园招收新生，来了一个三岁半的小姑娘叫王颖迪，脸蛋圆圆的，皮肤稚嫩白皙，两只丹凤眼忽闪忽闪着，头上扎了两个朝天的小刷刷，看上去非常的可爱。她们全家都是东北人，因为那边光景不好，就到了我们这儿。妈妈在一家超市上班，她总是第一个来园，最后一个接走。为了她自己，我们园的老师不得不早上睡眼朦胧的给她开门，晚上摸着黑回家。这其实不要紧。但这个小姑娘天性顽皮，教室里她连三分钟都坐不住，十分钟一尿尿，五分钟一喝水，在老师讲故事的时候，别的小朋友都睁大了眼睛听着，她却一会儿不是钻到桌子地下，就是围着教室乱跑。中班的老师非常头疼，因为什么教育方法在她身上基本不起作用。无论你怎样使劲的喊她，她完全当了耳旁风。叫她过来坐下，不到一会就又跑开了，就连老师去趟卫生间，回来准是不见了她的踪影，说不定她又在那个桌子地下趴着呢！如果老师厉害一点训她，她准会哭个没完没了，还说回家要告诉她妈妈。中班的老师拿她真的是束手无策。
这天上午，我们到院子里做游戏，我叫大班和中班的小朋友手牵手做一个踩影子的游戏。大部分小朋友都牵起了手围成了一个圆圈圈，听候我讲游戏的规则。可这个小家伙谁的手也不牵，她在小朋友的手下钻过来钻过去，还乐呵呵的，完全不听我的指挥。在喊她十声无效的情况下，我真的有点生气，大声喊道：“王颖迪，如果你再到处乱跑，你妈妈就不要你了！”这个小家伙瞪着黑眼珠望了我一会说：“老师，我听话了，你让我妈妈早点来接我好吗？”这招还挺灵的！我点点头：“嗯，这才是个乖孩子！”好不容易把她牵到小朋友中间做完了这个游戏。叫孩子们自己玩耍一会，心里还是气鼓鼓的。一转眼这个小家伙又去攀爬一棵矮树，树上的疙瘩和树枝都向外凸着，很容易划破皮肤，一旦抓不住摔下来，肯定摔的屁股生疼，再说我们也无法向家长交待。我气呼呼的跑过去：“王颖迪，老师怎么说得来，不让爬树，会摔伤的，也会划破你的脸，没有记住吗？”我的声音几乎是歇斯底里。一把把她从树上拽下来，叫她站在一边不准动。这个小家伙不言不语，两个小手使劲的搓着，用一种祈求的语气说：“老师，我忘了，下次不爬了！”眼泪有点在眼睛里打转。“嗯，那就去玩吧！“她飞也似的跑开了，像一只夏日里的蜻蜓。对刚才的事情好像不曾发生过。在我们大人的世界里，是不能给很多次犯错误的机会，但她是个孩子，犯错误也是她的权利，有时不能拿我们的思想来约束她们的行为。
我刚在一块石板凳上坐下来休息一会，忽然听到“哇！”的一声大哭，随即有几个小朋友过来告状：“老师，王颖迪把武文文推倒了！”我朝着王颖迪大声的喊了一嗓子：“王颖迪！”就跑去哄被她推倒的小女孩。她知道自己再次犯错，躲到一边去了。我真的是懒得再去理她，也不看她。和几个小朋友玩起了“摸瞎子”的游戏。不一会儿所有的小朋友都围了过来，我摸着一个小朋友的脑袋其实知道是谁，但故意说成是另一个小朋友，逗的他们哈哈大笑。摸着摸着，忽然摸到了两只朝天的小刷刷，正想把手移开去摸别的小朋友，感到一只小手在揪我的裙子，一只小手使劲的碰我的手，我还是不理她，她急得喊了起来：“老师，快点！我快拿不住了，送给你的！”我睁开了眼睛。她用两只小小的手捧着一捧枯萎了的菊花举在我的面前。天啊！我赶紧弯下腰去，从她的小手中接过这些枯萎的黄菊，捧到了鼻子上，一股馨香直入心底：“谢谢你，宝贝！真香！”鼻子也酸了。天啊！刚才我是怎样对待这个孩子的，为什么掺杂了成人的思想和态度，她会原谅我吗？她不懂得犯错是什么概念，也许原谅是一个什么样的概念她更无从知晓。我用手心得温暖握着这些被人丢弃的枯萎黄菊，牵了她柔嫩的小手，把她抱在了膝盖上。感觉今天的阳光是那样的平静和温暖。她的身上忽然折射出一种色彩是我所不能及的。
本散文作者：爱之天使
1/2 1 2 下一页 尾页
以上就是越捣蛋越爱你！的详细内容，你是否感受到散文的魅力？一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格。