【摘要】 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。那么你知道如何写散文吗？考必过为大家精心整理了岁月，希望能够帮助到大家。岁月的详细内容如下：
暑假对于城市里的学生来说，是真正意义上的“舒”假，压抑了一学期的心情，酸累了一学期的骨架，从此可以放松，可以舒展，让所有的一切都纵情奔放，海阔天空（因为那时从学校到社会还没有刮起“补课”这股热风）。但农村的学生就有所不同。他们从室内走到了户外，由脑力劳动转向了体力劳动，迈出了一个小课堂，迈进了一个大课堂，融入到真正的大自然中。运城地区古称河东，为华夏文明发祥之地。黄河在这儿转了个弯，滚滚向东流去，沉积出肥沃厚实的土壤，是我国著名的商品棉基地。棉花基本上是当地农民的主要经济来源。当人们赞叹于棉花的雪白软绵时，有多少人知道它是生长在灰黄污浊的汗水里和粗糙黝黑的手掌上。烈日越是高照，天气越是炎热，棉花就越是需要喷药（当地俗称“打药”），一是缓解旱情（因为地多井少，根本不可能及时灌溉），更主要的是防治因旱而疯狂增生的红蜘蛛等害虫。农民们披星戴月，早出晚归，整日忙碌在田地里。作为他们的子弟，也自然难以幸免（除去上学时间）。m曾数次听j说过作为家中老大的她，经常帮父母给棉花喷药。这种活m也干过，饶是他男儿刚强，年轻力壮，一晌午下来背上也是红肿两条深印儿。他无法想象柔弱的j是如何背着那沉重的药桶，在密密的棉花地里转了一来回又一来回。
所以整个暑假m都是在忐忑不安的焦虑和企盼中捱过的。开学那天，m早早就收拾好东西，一吃过午饭，就出了门约上g直奔学校。雨热同期的温带季风气候使古老而空阔的舜帝庙中学在一个暑假之后变成了一片丰盛的草原。男生宿舍间的空地上长满了高可没膝的绿草，灰旧的房屋静静地伫立其中，仿佛已作别了几个世纪。不久f也来了，三个人借来铁锨，经过近一个小时的斩草除根，终于使那片黄土地重见天日。f掏出钥匙，打开小宿舍门，准备进去歇息一下。刚迈进一只脚，突然“哎呀”一下，纵身跳了出来。g、m两人闻声一看，f的黑鞋白袜蓝裤腿上，密密麻麻地趴了一层小东西。“跳蚤！”登时惊叫起来，鸡皮顿起，赶忙过去帮f拍打掉。
三人退到马路上，回想方才情景，不寒而栗。“怎么办呢？”三人面面相觑。终于g拍了一下手，说道：“有了，咱们来它个火烧连营！”三人从篮球场边抱来麦秸，先在宿舍门前铺了一层，f掏出打火机点燃了，然后用一片硬纸板向里扇风，g和m则顺着火势往里面一层层地铺麦秸，寸寸逼前，步步为营，在一片炒豆子似的“噼里啪啦”声中一股焦味升起，“安居乐业”了一个月的跳蚤们猝不及防，任凭它“轻功”再好，在这铺天盖地的火攻之下，霎时间便灰飞烟灭。三人又趁势洒了一遍敌敌畏溶液，任它跳蚤生命力如何旺盛，短期内也难以卷土重来。
三人收拾好宿舍，来到教室，已是快上晚自习的时候了。同学们基本上都到齐了，h、e、y都在收拾自己的座位，惟独不见j。m心中奇怪：她从来都是来得很早的呀！
h看见了三人，互相打了个招呼，然后朝m使了个眼色，便向教室门口走去。h和j关系最好，肯定跟j有关的。m便跟随h走到教室外面。h拿出一个信封，递给m，说道：“老四回初中复读了。这是她要对你说的。”m脑袋“嗡”地一下，愣在了那里，好半天才木木地接过信封。h叹了一口气，转身回了教室。
南侧的高一教室新生还没有开学，m翻窗跳了进去，坐在课桌上，启开信封，里面有两封信，厚的上面写着m收，薄的是给他们三人共同的。m头脑一片空白，手指颤抖着打开那封厚厚的信，j娟秀的字迹便展现在面前——
班长：
提笔写下这两个字，泪水已是模糊了双眼。短短的半年交往，却要留下永恒一生的记忆。
一个月的暑假，是多么得漫长，又是多么得短暂。我渴望开学，企盼早日见到你，却又害怕开学，怕这离别的消息刺痛了你。
当你看到这封信的时候，我已坐在距你五里之遥的初三教室里，正默默地念你。
……
本文作者：韩绍敏
1/2 1 2 下一页 尾页
以上就是岁月的详细内容，你是否感受到散文的魅力？一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格。